Desde hace más de 20 años, este proyecto está presente en el colegio.
Aquí nos encontramos en talleres de una hora semanal donde construimos espacios de indagación sobre el pensamiento de los niños y las niñas en el ámbito escolar y una práctica reflexiva en un proceso que alcanza no sólo a los “chicos y chicas”, sino que nos atraviesa y nos enriquece a todos/as los que formamos parte. Por eso, existen también instancias de participación de docentes y familias.
Nuestros Objetivos
Nuestra metodología consiste en proponer actividades en talleres, donde trabajamos juntos para “estimular, considerar, cuidar y alimentar el producto de ese hacer”, en palabras de M. T. Andruetto. En ese sentido el coordinador acompaña ese trabajo de los chicos, con inquietudes e interpelaciones.
Nuestros objetivos:
• Indagar acerca de los modos de manifestación del pensamiento de los niños y no de supuestos acerca de lo que un niño “debe pensar” a una determinada edad.
• Plantear actividades diversas: lectura de textos, dramatizaciones, juegos, dibujos, etc. promoviendo “experiencias de pensamiento.
• Reconocer las particularidades de cada aula y cada institución desde una actividad diagnóstica previa, asumiendo que la escuela presenta a la reflexión filosófica un contexto particular
• Desarrollar el diálogo como forma de intercambio y construcción colectiva del conocimiento.